Деньги уходят на коробки, которые стоят на полке. Работают не игрушки, а то, что взрослый с ними делает.
Игрушка не учит. Учит человек. Самая продуманная коробка без взрослого рядом это предмет, а не занятие.
Большие наборы «всё для развития». Говорящие плакаты и детские планшеты. Аппараты с обещаниями на коробке. Пять похожих сортеров вместо одного.
Общее у них то, что они рассчитаны на ребёнка одного, а именно один он с ними и не занимается.
Мяч. Мыльные пузыри. Кубики. Крупная мозаика. Простые вкладыши. Прищепки. Пластилин. Вода и крупа. Книжки с плотными страницами.
Миски, ложки, крышки, контейнеры, прищепки, полотенце. Это ближе к жизни, чем любое пособие, и не стоит ничего.
Когда доступно всё сразу, ребёнок не выбирает, а перебирает. Уберите половину и меняйте раз в неделю: старая игрушка возвращается как новая.
Что ребёнок будет с этим делать. Что буду делать я.
Если на второй вопрос ответа нет, это покупка для полки.
Часто нужное уже есть дома, а нужное отсутствующее стоит пятьсот тенге и лежит в хозяйственном.
Уберите половину игрушек в коробку на неделю и посмотрите, изменилась ли игра.
Что стоит купить под нашу цель и есть ли замена из домашнего?
Этот текст общий. Чтобы понять, что подходит именно вашей семье, специалисту нужно увидеть ребёнка.
Записаться на встречу