Садик это не занятия, а группа, шум и правила, которых дома нет. К нему готовятся заранее, а входят по частям.
Гуляйте у садика, ходите мимо, назовите имя воспитателя, покажите фотографию. Проиграйте день дома: пришли, разделись, поели, поспали, мама забрала.
Знакомое место пугает меньше незнакомого, и это единственное, что можно сделать бесплатно и заранее.
Час. Потом до обеда. Потом со сном. Полный день с первого раза почти всегда даёт откат, и вход приходится начинать заново, только теперь через страх.
Попросить любым способом. Туалет. Есть самому.
Их стоит подтянуть до садика, а не во время: в группе на двадцать детей никто не угадает, что ребёнок хочет пить.
Одна страница: как ребёнок просит, что его успокаивает, чего он боится, как выглядит перегрузка, что делать при срыве и чего делать не надо.
Не история болезни и не список диагнозов. Воспитателю нужно то, что применимо сегодня в группе.
Садик, переезд, рождение младшего и отлучение от соски в один месяц это перебор даже для взрослого. Разведите их хотя бы на несколько недель.
Плач у ворот. Откат дома. Сильная усталость к вечеру. Частые простуды в первые месяцы.
Ненормально другое: ребёнок перестал есть и пить в саду, весь день не ходит в туалет, появились новые страхи или самоповреждение.
Если воспитатель говорит, что не справляется, это не жалоба на ребёнка, а запрос на помощь. Соберите семью, садик и своего специалиста за один стол.
Обычно достаточно договориться о единых словах и единых правилах: ребёнок теряется не от требований, а от того, что дома и в группе они разные.
Напишите воспитателю одну страницу: как ребёнок просит, что его успокаивает, что делать при срыве.
Какие наши цели можно передать воспитателю, чтобы работали в одну сторону?
Этот текст общий. Чтобы понять, что подходит именно вашей семье, специалисту нужно увидеть ребёнка.
Записаться на встречу