Агрессия почти всегда способ что-то сказать или чего-то избежать. Пока не понятно, чего именно, запреты работают до вечера.
Заслонить, развести, увести. Одна короткая фраза ровным голосом, и всё: «руки не бьют».
Бурная реакция взрослого сама по себе награда. Крик, долгие объяснения и суета делают удар выгодным вложением.
Внимание уходит к пострадавшему, а не к тому, кто ударил. Это и справедливо, и работает: удар перестаёт быть способом оказаться в центре событий.
Что было прямо перед, что сделал ребёнок, что случилось сразу после. Три дня записей, и повторяющийся узор виден.
Частые причины: не может попросить, слишком трудно, слишком шумно и людно, или просто больно. Зубы, ухо, живот дают агрессию чаще, чем принято думать.
Иногда это не про злость, а про потребность жевать и давить. Тогда помогает законная замена: жевательный предмет, хрустящая еда, прочная трубочка.
Замена даётся не вместо запрета, а вместе с ним. Отнять, ничего не дав взамен, значит перевести то же самое на другой предмет.
«Стоп», «помоги», карточка, жест. Новый способ должен работать надёжнее и быстрее удара, иначе ребёнок вернётся к тому, что уже проверено.
Кусать в ответ, чтобы понял. Шлёпать. Стыдить при других детях.
Всё это обучает ровно тому, что мы пытаемся убрать: сильный решает вопрос силой.
Каждый день. Есть травмы. Другие дети начали бояться. Семья перестала ходить в гости и на площадку.
Это не значит, что упущено время. Это значит, что нужна запись и человек, который её прочитает.
Неделю записывайте, что было прямо перед ударом. Ничего не меняйте и не наказывайте.
Какой способ попросить мы закрепляем вместо удара?
Этот текст общий. Чтобы понять, что подходит именно вашей семье, специалисту нужно увидеть ребёнка.
Записаться на встречу