Кедергі келтіретін мінез-құлық балаға әрдайым дерлік бірдеңе береді. Не беретіні белгісіз болса, тыйым кешке дейін ғана жұмыс істейді.
Тікелей алдында не болды. Бала не істеді. Дәл содан кейін не болды.
Осындай үш күндік жазба қайталанатын үлгіні көрсетеді, оны сол сәтте ешкім байқамайды.
Назар аудару. Зат немесе әрекет алу. Қиын не жағымсыз нәрседен кету. Сезімнің өзі.
Бірдей мінез-құлық әртүрлі балада әртүрлі нәрсе туралы болады, сондықтан шешімі де әртүрлі.
Егер мінез-құлық қиыннан кетуге көмектессе, жаза қиынды одан сайын жағымсыз етеді. Мінез-құлық күшейеді, ал ересек баланы қыңыр деп қорытады.
Сол нәрсені алудың басқа жолын үйрету. Айқайдың орнына карточка көрсету немесе «көмектес» деу.
Жаңа жол ескісінен жылдам әрі сенімді болуы керек, әйтпесе бала жұмыс істеген нәрсеге қайтады.
Үш күн бойы бір қиын мінез-құлықты үш бағанға жазыңыз. Ештеңені өзгертпеңіз, тек жазыңыз.
Сіздіңше, бала осы мінез-құлықпен не алып отыр?
Бұл мәтін жалпы. Не істеу керегін білу үшін маман баланы көруі керек.
Кездесуге жазылу