Ол кітапты жабады, жарты минуттан кейін кетеді, беттерді кері аударады. Оқуға бәрібір болады, тек бізге оқығандай емес.
Мақсат бір суреттің үстінде бірге болу. Оқылып біткен кітап көрсеткіш емес, оған ұмтылудың қажеті жоқ.
Көрген нәрсеңізді бір-екі сөзбен атаңыз. «Аю. Аю ұйықтап жатыр.»
Балалар кітабындағы мәтін көбіне баланың ұстайтынынан ұзақ, дәл сонда ол кетіп қалады.
Алға, артқа, тек машина бар беттерді. Қызығушылық бет ретінен маңызды, сіздің міндетіңіз оның артынан жүру.
Қайталау деген сөз шығатын нәрсе. Бұл жұмыс істеп тұрғанда жаңасын ұсынбаңыз.
Қалың беттер. Терезешелер мен қақпақшалар. Бір жайылымда бір ірі сурет. Таныс заттар. Жолдардағы ырғақ пен қайталау.
Соңғы сөздің алдында тоқтап, күтіңіз. Таныс кітап деген сөз пайда болуы мүмкін ең жеңіл орын, өйткені қалғанының бәрі белгілі.
Отыз секундтан бастаңыз да, ол өзі кетпей тұрып аяқтаңыз. Кететін сіз болуыңыз керек: сонда келесіде ол ұзағырақ қалады.
Бір кітап алып, бір апта күнде оқыңыз, суреттерді бір сөзбен атап. Отыз секунд жеткілікті.
Қазір қандай кітап келеді және оқу кезінде неге қарау керек?
Бұл мәтін жалпы. Не істеу керегін білу үшін маман баланы көруі керек.
Кездесуге жазылу